D’abord, motiver : un enfant est motivé quand il est intéressé. Comment l’intéresser ? Il est intéressé quand ce qu’il entend correspond à un questionnement qu’il a. Tout discours pédagogique (ou leçon, ou débat, ou exposé, ou …), s’il est bien préparé peut intéresser l’enfant. Oui mais l’intéresser sur le […]
apprendre
4 articles
Le respect de la démarche individuelle en Méthode naturelle de mathématique* ou comment l’enfant construit son savoir mathématique au sein du groupe Rappel des objectifs de la pratique du Débat Mathématique Libre Mettre l’enfant en situation de construction et de structuration des concepts mathématiques à partir de la confrontation à […]
J’ai fait toute ma carrière à Épinay-sur-Seine dans des classes très hétérogènes, mais très riches culturellement. J’ai toujours essayé de profiter de la richesse de chacun, car persuadée que chacun peut apprendre de l’autre. Ce qui m’a conduit à organiser ma classe en classe coopérative, organisation qui facilite la formation […]
Ève d'Autun, bas-relief provenant de la cathédrale Saint-Étienne d'Autun et exposé au musée d'Autun, se montrait au musée du Louvre suite à sa restauration. Avant son retour au pays, Pierre et moi sommes allés l'admirer. Toujours aussi superbe ! Elle nous a accueillis toujours avec son air malicieux, son regard […]