D’abord, motiver : un enfant est motivé quand il est intéressé. Comment l’intéresser ? Il est intéressé quand ce qu’il entend correspond à un questionnement qu’il a. Tout discours pédagogique (ou leçon, ou débat, ou exposé, ou …), s’il est bien préparé peut intéresser l’enfant. Oui mais l’intéresser sur le […]
désir, créer du désir
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ou comment faire du langage, de la lecture, des sciences… dans une classe de CP en partant d’un questionnement d’enfant Lundi 7 janvier 2002, pendant l’entretien du matin, Steven prend la parole : - Mon papa m’a dit qu’on avait un escargot dans l’oreille. Étonnement général ! - Un vrai escargot ? […]
Étude du milieu, quelques pistes… ouvertes bien sûr Quelques cas de figures : 1) Sortie promenade, autour de l’école ou dans la cour ou en forêt ou… La sortie n’est pas préparée, seule consigne : rester en groupe. Je suis aux aguets : dès la première observation ou question posée ou […]
Préparation d’une visite J’ai décidé d’emmener ma classe de CP visiter l’exposition « Allées sans retour » au musée archéologique de Guiry-en-Vexin (95). Je voulais profiter d’un car disponible et le musée très pédagogique est très accessible. Les enfants ne le savent pas. Jeudi 4 janvier 1996 J’accroche l’affiche de l’exposition au […]
Ève d'Autun, bas-relief provenant de la cathédrale Saint-Étienne d'Autun et exposé au musée d'Autun, se montrait au musée du Louvre suite à sa restauration. Avant son retour au pays, Pierre et moi sommes allés l'admirer. Toujours aussi superbe ! Elle nous a accueillis toujours avec son air malicieux, son regard […]