La place de la création mathématique en Méthode naturelle de mathématique Depuis un certain temps, la création mathématique est présente dans de nombreuses classes. Mais son statut semble bien différent d’une classe à l’autre. Tous ceux qui l’ont introduite s’aperçoivent vite de la bouffée de liberté, de création, qu’elle peut […]
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J’ai fait toute ma carrière à Épinay-sur-Seine dans des classes très hétérogènes, mais très riches culturellement. J’ai toujours essayé de profiter de la richesse de chacun, car persuadée que chacun peut apprendre de l’autre. Ce qui m’a conduit à organiser ma classe en classe coopérative, organisation qui facilite la formation […]
Le coin bricolage, pourquoi, comment Une jeune collègue du groupe me demande de parler du coin bricolage de ma classe, voulant elle-même en installer un. Je m’aperçois alors que je n’ai jamais rien écrit décrivant cette activité, hormis le fait que j’ai cité ce coin dans mon compte-rendu du projet […]