L’évaluation en Méthode naturelle : une affaire du groupe Le Débat Mathématique Libre (DML) est un dispositif qui permet de jauger très précisément les connaissances des enfants. Sa mise en œuvre permet l’expression des représentations mentales initiales de chacun, leur agrandissement par le débat et l’émergence d’une pensée collective. C’est un […]
évaluation
2 articles
Quelques réflexions à propos d’évaluation, en vrac D’abord un postulat : Le temps passé à faire passer des évaluations est du temps perdu pour les apprentissages. Je distingue deux types d’évaluation : 1) L’évaluation naturelle, visible, celle qui met en évidence l’augmentation de la puissance de vie des enfants. Elle est visible […]