D’abord, motiver : un enfant est motivé quand il est intéressé. Comment l’intéresser ? Il est intéressé quand ce qu’il entend correspond à un questionnement qu’il a. Tout discours pédagogique (ou leçon, ou débat, ou exposé, ou …), s’il est bien préparé peut intéresser l’enfant. Oui mais l’intéresser sur le […]
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La place de la création mathématique en Méthode naturelle de mathématique Depuis un certain temps, la création mathématique est présente dans de nombreuses classes. Mais son statut semble bien différent d’une classe à l’autre. Tous ceux qui l’ont introduite s’aperçoivent vite de la bouffée de liberté, de création, qu’elle peut […]
Réunion de notre groupe départemental 93, dans mon école. Thème de la réunion : l’éducation physique et sportive, qui est souvent laissée de côté. Nous avions beaucoup parlé dans nos réunions de la Méthode naturelle d’apprentissage appliquée à la lecture, aux mathématiques, à la découverte du monde… mais jamais encore […]